张晓

摘要：深化高校创新创业教育改革是国家实施创新驱动发展战略的需要，是高等教育综合改革的的重点和热点，也是高校提升学生创新能力和就业能力的重要抓手，而大学生双创能力的培养又植根于专业知识体系，因此高校的双创教育与专业教育必须紧密结合、融合发展。现阶段，我国高校普遍存在大学生创新意识薄弱、创新实践能力不足、课程教学缺乏创新培养等问题，本文从师资培训、教学方法、教学平台构建等方面针对专创融合提出了教学路径与方法。

关键字：土木工程 专创融合 教学实践

一、前言

为了实现传统工业转型升级和高附加值新兴工业发展，国家出台系列政策鼓励“大众创新、万众创业”，而这一切都离不开一大批高素质的创新创业人才，地方高校是人才培养的主力军，高校大学生创新创业能力的培养显得尤为重要。

《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》指出，要“促进专业教育与创新创业教育有机融合”。在创新驱动的大背景下，大力推进创新创业教育是高等教育对经济社会发展需求的积极回应，也是高等教育改革发展内在要求。专创融合是专业教育与创新创业教育的相互渗透与融通，既是教育服务国家创新发展的迫切需要，也是院校内涵发展的必然要求;既是专业教育改革的需要，又是创新创业教育改革的需要，促进创新创业活动高质量开展。专创融合改革就是将创新创业要素更多地融入专业教学过程，进一步强化专业知识创新。……