王尹希

摘 要：世界的脚步很匆忙，我们的步伐不曾停歇，似乎每一秒都会有新点子新动向，每个领域都在积极改革。“钉钉”这一软件的出现，像闪电划过黑夜，带来了一段数字化教学的前沿讯号，它功能强大，操作方便，还有相应的统计分析数据功能，为提升学生课外阅读水平做了不小的贡献。

关键词：小学语文;钉钉阅读;运用教学

一、新鲜有趣，“钉钉”阅读书声琅琅

阅读作为一种习惯，现在被越来越多的人意识到它的重要性，孩子们的阅读兴趣培养也成了一项重要的教育内容。每学期我们都给学生推荐许多课外书，可是如何及时有效地对学生的阅读效果进行评价反馈呢？我们如何收集学生的阅读情况并及时调整自己的教学策略呢？对于课外阅读，不仅需要推荐书目，更需要激发学生的兴趣进行自主阅读。

“钉钉”这一平台不仅能帮助我们很好地呈现学生的创作内容，还能通过阅读数据对每位学生的阅读情况进行统计分析和连续跟踪。

（一）钉钉打卡，培养习惯

数据是最直接的统计呈现，钉钉阅读打卡就实现了这一功能。我们常说21天能培养一个好习惯，钉钉里的打卡功能便是如此。一开始，我们也想用各种方法督促学生进行课外阅读，但发现没有切实有效的方法可以检查他们当天是否进行了真实有效的课外阅读，因此也阻碍了“阅读小明星”评选等评价机制的推进。

当我们引入“钉钉”时发现，钉钉里有专门的打卡一栏，老……