张晓辉

關键词：智慧校园;小学数学;“微智慧”

引言

处于互联网时代，对于当前的教学工作开展来说，必须要与时代的发展保持一致。通过对网络媒体的高效使用，在这一趋势下能够更好地去拓宽当前的教学资源，丰富教学内容，提高课堂的教学质量。作为小学数学代课教师，在智慧校园发展背景下，必须要针对“微智慧”这一应用进行系统的分析，让整个课程内容变得更加的生动化，能够更好地激发学生的学习兴趣，进一步优化当前的课堂内容，提高教学效果。

一、“微智慧”的相关概念阐述

这一应用主要是以智慧校园的动画建设为基础，进而在此趋势下，根据网络媒体的资源、云计算技术、大数据技术等形式进行模式的创新，高效利用当前的教学资源，与此同时，使其优质的教学资源能够实现共享的功能，使得整个课堂变得更加的生动，也能够更好地满足当前的教学所需。通过“微智慧”的有效使用，能够让整个教学的内容以及形式变得更加的完善，具有创新性。另外，对学生自身学习兴趣的激发以及学习主动性等方面都有极大的影响，更能够进一步凸显学生主体的地位，使得整个教学的内容更加的具有针对性，是当前教学的一种重要模式和手段。在这种趋势下，对于学生自身数学知识的掌握以及数学思维方式的学习等方面都有积极的影响，能够为学生自身全面发展奠定扎实的基础。

二、“微智慧”应用的主要价值探讨

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