黄萍

摘要：生本理念是一种新的教学理念，即教学活动的开展要做到以生为本，教师需尊重和信任学生，并树立学生在课堂教学中的主体地位。基于此，在小学数学计算教学过程中，教师要积极为学生搭建平台，促进他们的自主探究，这样不仅可以调动学生参与数学计算的积极性和主动性，而且还能充分提高其实际运用能力，让学生通过自主探究，发现问题并解决，突破现阶段小学数学计算教学的局限性，为学生的身心健康发展奠定基础。

关键词：生本理念;小学数学;计算教学;策略

前言：

针对小学阶段的学生来说，他们的心智发展还处于初期，在学习过程中往往会有各种问题存在，因此，教师必须对其进行正确引导。小学数学对于小学教育来说至关重要，其中，计算能力更是小学生必须掌握并灵活运用的能力之一。对此，在小学数学计算教学中，教师应从学生的自身特点出发，开展针对性的教学活动，激发学生主观能动性，提升其对数学计算知识的掌握程度。

1.利用微课，激发计算兴趣

就传统小学数学教学而言，教师往往只是将知识传授给学生，而在生本理念的背景下，教学活动应以促进学生的发展为主。因此，教师可以以互联网技术为依托，利用微课将教材内容呈现给学生，通过刺激他们的视觉感官，激发自主计算学习兴趣和热情，同样在这个过程中，学生的课堂主体地位也能得到充分尊重和落實。例如，在教学“100以内……