卢伟玲

摘要：在中职教育阶段，数学是重要的基础课程之一，对培养学生的逻辑思维能力和知识应用能力方面发挥着重要的作用。从当前的中职数学实践教学来看，其中暴露出了一些突出的问题，比如学生的数学学习兴趣较低，学生的数学基础比较薄弱等。针对中职数学教育教学的这种情况，中职数学教师需要树立起现代的教学理念，积极探寻教学中众多问题出现的根本原因，并发挥主观能动性将项目教学法应用的数学课堂教学中，帮助学生有效提升数学学习的实效，同时也推动中职数学教学的快速发展。

关键词：中职教育;数学教学;项目教学法;应用

前言

中职教育是我国教育体系当中的重要组成部分，能够为国家和社会培养大量的应用型专业技术人才。随着新课程教学改革的快速发展，中职学校在数学教学中不断进行教学改革和教学创新，并尝试将项目教学法应用其中。项目教学法是一种重要的、有价值的教学方法，不仅可以有效的将学生的理论学习和实践学习相结合，实现学生逻辑思维能力、知识运用能力、问题解决能力等的培养和提高，而且可以真正的体现学生课堂学习中的主体地位。在中职数学实践教学过程中，教师要加强对项目教学法的认知和了解，使其能够充分的运用到课堂教学当中，发挥其教学优势，进一步推动中职数学教学的快速发展。

一、简述项目教学法的基本内涵和主要特点