陈秀荣

摘要：随着科技的不断发展，我国教育事业也在朝着现代化、智能化的方向迈进。其中，大数据技术的合理应用为精准教学创造了有利的平台，便于教师更加准确地把握学生的学习情况、了解其优势和缺陷，并对其发展潜能进行预测，然后有计划、有目的地对其进行引导和教育，从而提升其发展质量。对此，文章结合人教版小学数学教材，分析了运用大数据技术开展精准教学活动的策略。

关键词：大数据;小学数学;精准教学;策略

“双减”是指全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担。双减是政府针对内卷出台的政策，要求减轻义务教育阶段学生的作业负担和教委培训负担，让教育回归本真，但是双减不意味着减轻负担的同时，不关注教育教学的质量，双减是在减轻学生作业数量和学习负担的同时提升学生学习效率。新时期的数学教师可以充分发挥大数据技术的优势，开展精准教学活动，以便满足学生们的多元发展需求，同时不断提升学困生的学习质量，助力他们全面发展。

一、注重收集多元数据，精准把握学生学情

在开展精准教学工作之前，小学数学教师需要利用大数据技术搜集各种数据，以便更加全面地了解学生的学习情况，为之后教学工作的开展奠定良好的基础。例如，数学教师首先要使用大数据搜集学生以往的课堂练习数据，通过分析了解其对于不同知识点的掌握情况，判断他们已达成……