胡宾

摘要：在初中阶段，班主任发挥着重要的作用。随着教育事业的不断推进，初中班主任在班级管理的过程中应该保持以人为本的管理理念，这样才可以最大限度的帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观，才可以在班级中顺利的开展教学管理工作，让班级的管理变得井井有条。本文就是针对以人为本下初中班主任管理的有效策略进行分析。

关键词：以人为本;初中班主任;方法探究

引言：

初中班主任在初中管理过程中承担着重要的作用，在教育理念不断改革的今天，初中班主任的管理理念也需要与时俱进，这样才能更好的提高初中班主任管理的有效性，保证学生在一个良好的班级环境中成长，这样才可以提高学生学习的效率。以人为本是新形势下产生的重要教育理念，班主任可以合理的运用以人为本开展工作。以人为本就是指在教育管理的过程中一定要以学生为主体，落实各项的教学管理制度，以学生的发展为班级的管理基础，创新合适的班级管理制度，优化班级管理的各项操作流程。

一、班级管理中班主任存在的一些问题

（一）传统教育的影响

很多的老师由于受传统教育的影响，经常在教学管理的过程中扮演一个严厉的角色，很多老师在学生犯了错误之后都会产生极大的不耐烦的情绪，或者采用一些极端的处理方法，这样不仅解决不了问题，还导致学生产生强大的逆反心理，让学生对班主任的管理产生抵触的情绪，这样对班主任后期管理工作的开展有非常大的影响。……