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中职语文教学中微课的应用策略探讨

2021-05-10吕玉翠

关键词:应用策略微课

吕玉翠

摘要:现在我们的社会处于信息技术高速发展的时代,网络技术在教学领域中的应用范围越来越广泛,“微课”作为互联网发展的产物,是当前新兴的一种教学模式,微课的使用可以改善当前教学中存在的问题,对课堂教学效率的提升有着十分重要的作用。

关键词:中职语文教学;微课;应用策略

中图分类号:G712 文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)01-059

中职语文学科作为教学的重要组成部分,对学生的学习和成长有着积极的影响,通过中职语文学习不仅可以丰富学生的学科知识,还能够提升学生的学科素养和综合能力。在中职语文教学中引入微课教学模式,能够满足学生的学习需求,适应教育变革的趋势,为中职语文课堂注入活力,提高中职语文教学的有效性。

一、创设相关情境,激发学生的学习兴趣

教师在课堂教学中采取的教学方式如果过于单一和枯燥,就会导致学生的学习积极性不高,对中职语文学科的兴趣不够浓厚。兴趣是最好的老师,脱离了学习兴趣的引导,学生在中职语文学习中很少去主动的思考和探索,对知识的理解程度较低,分析问题也只是停留在表面,难以深入的理解,这对中职语文教学的有效开展造成了一定的影响。在中职语文教学中,主要是以教师的讲解为主,学生需要通过教师的讲解进行想象,构建相关的情境,但是学生想象力的欠缺,导致很难理解文章的意境,无法和作者形成情感上的共鸣,对文字的主旨内涵理解不够充分。……

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