卢乃君

摘要：初中化学虽然是一门基础性的学科，但在学习的过程中，也会涉及很多的化学实验。学生要学好相关的化学知识，能够自己动手做化学实验，需要他们具备探究性的思维和一定的实践能力。由于初中学生缺乏相关的实践经验，对于他们来说，要把书本上的理论知识转变为实际的实验，具有一定的挑战性。受传统教学观念的影响，当前的初中化学教学仍然存在一些问题。这在很大程度上不利于学生的全面发展。本文分两个部分，第一部分对实验教学现状作了简单的分析，第二部分从四个方面展开探讨，并提出了相应的措施，希望能够为促进初中化学实验教学的发展带来一定的借鉴意义。

关键词：初中化学;实验教学;策略研究

中图分类号：G633.8 文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）01-024

在初中阶段，进行化学实验教学，对于提升学生的化学能力，培养学生的化学思维，起着重要的作用。初中化学的教材中有很多的实验内容，教师只有充分重视这些实验内容，在教学中去鼓励学生多动手做实验，才可能促进学生的发展。在当前的初中化学教学中，如何提升实验教学的质量和效率，成了化学教师们关注的焦点。本文将从两个部分展开探讨，以促进初中化学的发展。

一、现状分析

受传统教学观念的影响，部分教师在进行教学时，由于过分追求知识传授的进度，有时候会压缩实验教学环节的时间，甚至在整个学期中进行实验教学的次数都很少。……