刘清香

【摘 要】 初中是学生打下基础的关键时期，因为初中是小学和高中的过渡区段，学生在这个时期当中的学习能力，学习意识的养成都是非常重要。在传统的教学中学生普遍出现的问题就是在是学习数学后，缺乏数学的应用意识，学生没有对数学产生应有的重视，在学习过程当中非常被动。对此，教师应该针对现在教学的不足以及学生在学习数学中缺乏的方面制定相关的教学策略，培养学生的数学应用意识，促进学生在学习中的全面提高。

【关键词】 初中数学  应用意识  能力培养

数学是生活化的学科，和学生的生活息息相关，对学生的影响非常大，教师应该引导学生重视数学在生活中的应用和体现，让学生可以在生活中对数学进行更深入的认识。随着教学条件的不断提高和信息化水平的发展，越来越多的信息化手段融入到教学当中，极大地推动了应用数学和数学应用。在现阶段的社会发展中，数学几乎融入到了学生的学习和生活当中的每一个角落，对于学生有着潜移默化的影响。所以教师应该在教学过程当中强化数学的作用，提高学生对数学的认识，对学生的数学应用意识进行培养，让学生能够懂得数学在不同领域的价值。

一、提高思想认识，培养应用能力

现阶段的数学教学当中学生对数学的认识还停留在数字或者是一些公式上，对于数学的重视程度并不高，导致在学习过程当中的学习主动性和积极性比较弱。……