徐艳

【摘  要】小学数学具有应用性较强的特点，在核心素养视角下，如何创新小学数学课堂的教学模式，已经成为现阶段小学数学教师的重要教学任务。本文作者对现阶段我国小学数学教学的模式创新中存在的问题进行了分析，同时提出了相对应的具体的对策建议，希望为广大小学数学教师提供有利的帮助。

【关键词】小学; 数学; 核心素养

中图分类号：G623.5      文献标识码：A      文章编号：0493-2099（2021）08-0110-02

【Abstract】Primary school mathematics has the characteristics of strong application. From the perspective of core literacy， how to innovate the teaching mode of primary school mathematics classroom has become an important teaching task for primary school mathematics teachers at present. In this paper， the author analyzes the problems existing in the model innovation of primary school mathematics teaching in our country at the present stage， and puts forward corresponding concrete countermeasures and suggestions， hoping to provide favorable help for the majority of primary school mathematics teachers.

【Keywords】Primary School; Mathematics; Core literacy

一、現阶段小学数学教学模式创新中存在的不足之处

（一）教师教育观念普遍比较落后

小学数学教师由于长期受到应试教育模式的影响，在小学数学具体的教学过程中，仍然存在教育观念比较落后的现象。比如一些教师仍然采用的是单向知识灌输的教学方法，对学生进行一刀切的教育，也没有认识到学生才是课堂的主体。很显然这种教育方式已经不能够顺应社会发展，满足当代小学生的学习需求，更不利于小学数学教学质量的总体提升，也有碍于小学生的数学核心素养的发展。

（二）教师使用的创新方法不科学

在现阶段的小学数学教学模式的创新工作中，很多教师仍然在使用传统的教学模式。传统的应试教育教学模式是以考试为目的，重视提高学生成绩的教学，只注重对学生知识的讲解教学，而忽视了学生的整体能力的提升，这样的教学模式已经不能满足国家对复合型人才培养的需要。因此我们需要以核心素养为基础，加强对小学数学教学模式的创新。……