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浅论现代汉语语音形象教学

2021-05-08焦文达

考试与评价 2021年3期
关键词:教学探究

焦文达

【摘 要】 作为汉文化系统中不可忽视的重要组成部分,语音形象特性鲜明,在千百年的历史文化流传中依旧源远流长,焕发出强大的生命力。在对语言形象的探究中,从注重和谐韵律的汉语音到注重发音的现代汉语语音,都在人物的形象塑造和情感表达上发挥了重要的作用,而节奏美感的魅力需要在现代汉语中进行更深度的赏析。

【关键词】 现代汉语  语音形象  教学探究

前言:

现代汉语课程是许多高等院校的专业基础课程,一般包括语音、文字、词汇、语法和修辞五大部分。而对现代汉语语音的学习,是公认的难点,却又是影响后续基础课程学习的重点。在“大珠小珠落玉盘”的柔和清脆的音韵之美和“大江东去浪淘尽”豪迈壮阔的引吭高歌都是汉语文化背景下不同表达上的魅力,在汉语语音复杂的变化规律之下,在他的表意过程中所展现的富于个性的艺术形象中我们可以真切地体会到美的世界。而现代汉语语音的形象美学,则是对语音教学的更高层次的追求。

一、现代汉语语音形象的教学意义

(一)中国社会重要的交流交际工具

语音的本质就是传达信息的声音,而现代汉语是当今中国社会使用的共同语言,现代汉语语音主要學习汉语的拼音规则,要求掌握基本的词汇和语句,满足日常交际需求。在汉民族的日常交际交流中,汉语的基础知识和口语表达都已经内化成为语言能力,除去地方方言的运用,标准的汉语语音能够大大地增强人际交流的广泛性和有效性,普通话水平的训练也需要大量的理论知识和实践。……

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