陈丹

【摘 要】 创新思维能力作为学生必备的基本素养之一，可以帮助其在参与知识学习活动时，既能够加强对语言的理解能力，又可以通过思维意识的调动，更好地保证学习质量的快速提升。小学教育作为培育学生学习习惯与促进其智力发育的关键时期，为了更好地使学生获得全面发展，教师就需要通过教学工作的开展，加强对学生思维意识的培育，才能使学生在教师的带领下健康成长。因此，本文从多角度出发，探讨小学语文课堂锻炼学生创新思维能力的具体途径，希望可以为其他教师提供参考。

【关键词】 培养途径  创新思维能力  小学教育  语文课堂

小学生年龄较小，而且正处于使用具象思维思考问题的关键阶段。只有教师通过教学活动的开展，帮助学生在知识的学习过程中，培育相应的创新思维能力，才可以在有效提升学习质量的同时，推进教学工作的有序开展。语文作为培育学生语言应用能力、思辨能力、理解能力以及交流能力的重要学科，不仅知识范围覆盖面广，而且能够对学生未来发展起到积极影响。因此，教师在进行授课工作时，需要根据小学生个性化发展与思维意识，有针对性地对教学内容与手段进行创新，才能在充分帮助学生提起学习积极性的过程中，达到提升其创新思维能力的教育目的。

一、创设问题情境，激发学生探究积极性

有趣的课堂问题往往可以更好地调动学生学习的积极性。所以教师为了更好地锻炼其创新思维能力，就可以通过问题情境的创设，鼓励学生能够在教师的带领下，充分激发学习主动性，进而在潜移默化的过程中，使自身的思维意识得到更好锻炼。……