周长全

【摘 要】 互联网的发展逐渐深入到社会各个层面，学校教育中的信息技术教育也亟需改革和更新教育理念。在高中阶段的信息技术教学中，除了提倡应用技术的学习，还要提升学生的信息技术素养，培养高素质的信息技术人才。本文对高中信息技术教学中的项目教学进行了探究。

【关键词】 项目教学法  信息技术教学  高中教育

引言：科技的不断向前发展，互联网的大潮已经深入到社会生活的方方面面，成为人们生活中重要的一部分。高中阶段的信息技术教育把握新时代的要求，坚持以学生为主体的原则，改革不符合现实的教育理念和方法，以培养高中学生的信息技术实践探究能力和信息技术素养为目标，坚持项目教学法对于高中生的信息技术学习具有很大的意义。

1. 项目教学法的概念及适用性

项目教学法以建构主义为学科基础，通过设立具体的项目为方法对学生学习进行引导，有助于帮助学生更快进入学习氛围、产生学习兴趣。高中生的身体素质与心理素质接近成熟但仍不稳定，其理解能力、观察能力和实践探究能力都有了一定的基础，因此在进行信息技术教学时要摈弃传统教学中一些过时的、刻板的教学方法，更新教学理念，运用多样化的教学手段。项目教学法紧跟时代步伐，运用新技术和新方法，坚持以学生为主体，充分锻炼学生在信息技术方面的实践探究能力以及解决问题能力。项目教学法在信息技术方面的应用有利于增强学生的学习兴趣，提升高中教师在进行信息技术教学上的效率。……