吴婉波

【摘 要】 随着社会的进步和发展，社会对学校的人才培养要求也越来越高。而小学是一个基础学习的阶段，只有在这个阶段对学生做好了道德与法治知识的渗透，才能对学生今后的成长起到积极的促进作用。因此，教师需要在课堂教学中贯穿立德树人的思想，特别是在道德与法治课堂中，一定不能忽略了这门学科的重要性。同时，教师还需要改变以往的教学态度，对教材知识适当地进行扩展，将现代信息技术与道德与法治学科进行深度融合，充分发挥道德与法治课堂的正面作用。

【关键词】 小学教育  道德与法治  信息技术

俗话说：“欲成才，先成人。”古代教育中的教师就已经意识到了立德树人的重要性，只有在道德思想达到一定程度之后，学生才能在以后的生活中得以更好地发展。社会发展到现在，对学生的要求不仅停留在道德层面，更要加强对学生法治层面的教育。而小学生的年龄阶段正是开始形成正确的道德与法治观念的时期，从这个时候开始对小学生进行正确的道德与法治观念教育就显得十分必要。目前，随着现代化信息技术的发展，加强信息技术与道德与法治的深度融合教学，通过智慧校园、网站及微课等形式，加深学生的道德与法治意识，教师也应该不断地总结在这方面的经验与不足，让正确的道德与法治观念对学生形成积极的影响。

一、融入先进理念，构建深度融合课堂

现阶段的小学道德与法治教学过程中，教师还没有将信息技术与道德与法治深度融合，没有充分将信息技术利用起来，将其作为一个载体来开展道德与法治教育。……