摘   要： 问卷调研结果表明：“专题+合作问答式”教学法，激活了思想政治教育要素有效性，提升了思想政治教育过程有效性，夯实了思想政治教育结果有效性。这已成为新时代高校思政课可以推广的新教学法。

关键词： 高校   思政课   教学法

“专题+合作问答式”教学法是琼台师范学院思政课教师在混合式教学实践中探索并提炼创新的教学法①，是为高质量完成立德树人根本任务，充分发挥教师主导性和学生主体性，以问题式专题为基础、合作解决问题为载体，集微信、翻转、多向互动、线上线下教学等于一体的综合育人教学法。这一教学法大大提升了思想政治教育要素有效性、过程有效性和结果有效性②（19-20），是一个可以借鉴的新方法。

一、“专题+合作问答式”教学法激活了思想政治教育要素有效性

“专题+合作问答式”教学法涉及的各个思想政治教育要素均是有效的，且有效性较强。思想政治教育的要素，即构成思想政治教育运作系统或者思想政治教育实际活动的基本元素，包含思想政治教育者、教育对象、教育内容、教育目的、教育方法和教育情境等要素①（68）。在“专题+合作问答式”教学法中，教师全心施教，学生被大面积卷入，思政课线上线下所提供的教学内容被绝大多数学生认真学习，马克思主义的意识形态教育得到彰显，具体的教学方法及环节被学生喜爱，线上线下及教师创设的平等教育情境被学生悦纳。相关调研结果如下：

*你认为……