王春燕

【摘要】导学互动教学模式是素质教育背景下一种全新的授课方式，对于提高学生参与学习的积极性和学习质量都有重要的促进作用.本文立足初中数学课程教学实践，首先简要概述了导学互动教学模式的内涵及其教学优势，并在此基础上进一步分析了导学互动教学模式的基本原则，最后结合日常教学实践经验，对导学互动模式的具体应用策略进行了阐述.

【关键词】导学互动;教学模式;初中数学;实践研究

引 言

素质教育理念的普及和应用也在推动着教师教学观念的改变.在日常课程教学过程中，教师应在传统教学经验的基础上增加课堂教学的互动性，提高学生课堂学习的参与程度.导学互动教学模式的应用能够满足学生学习发展的根本要求，通过教师多元化教学策略的引导，形成一种轻松活跃的双向互动教学氛围，有助于提升学生的学习质量和数学逻辑思维能力.

一、导学互动教学模式的内涵及其教学优势

导学互动教学模式是一种新型的课堂教学方式，其本质在于转变传统的教学思路，将学生作为课堂学习的主体，以教师的教学引导为媒介，带领学生主动参与学习过程，并在与教师的教学互动中主动吸取知识，提高自身学习能力.导学互动教学模式是对传统教学模式的创新和完善，其在初中数学课堂教学中的应用具有以下几个方面的教学优势.

1.有助于提升教师的教学技能

导学互……