江爱群

摘 要：小组合作学习是当下兴盛的一种教学手段，这种教学手段主要要求学生以合作的形式进行知识的学习，能够使得学生取得良好的学习效果，让学生的小组合作能力获得发展和提升。小学英语教师在进行知识的教育时，应该着重关注小组合作学习模式，从多方面研究和探讨小组合作学习模式，以让自身的教学呈现出生机，使得学生获得更好的发展。基于此，本文将结合本人的教学实践经验，从多方面研究在小学英语中应用小组合作学习模式的方法。

关键词：小学英语;小组合作学习;教学策略

处在小学阶段的学生，正面临着知识学习的关键时期，此时的学生除了学好知识，还需要形成较好的能力，以使得自身获得更好的发展。因此，小学英语教师在进行教学时，有必要紧紧抓住学生所处的阶段，有必要重视教育的优化，采用多样的教学手段展开教学，着重引导学生进行小组合作式的知识的学习，以使得学生好好学习知识，让学生的能力获得有效的发展和提升。基于此，本文将从以下三个方面对在小学英语中应用小组合作学习模式的方法进行研究和探讨。

一、深入探究学生，科学划分学习小组

小学英语教师在教学时，可以深入地了解和研究学生，明晰学生的个性特点。在充分地了解了学生后，教师便可以对学生进行学习小组的划分，使得学生能够被划分为比较互补的学习小职员，让学生能够更好的以合作的形式进行知识的学习。……