郭凤英

【摘要】随着小学数学新课程标准的推行，广大数学教师革新传统教学理念、不断创新教育教学方法，更加关注对学生综合能力与学科素养的培养，积极探索创建高效课堂的有效教学路径，希望通过提高课堂教学效率进而提高整体教学质量并促进学生的综合发展.为此，本文从高效课堂概述入手，分析了高效课堂在构建过程中遇到的问题，列举教材内容对新课标下小学数学高效课堂的教学路径进行详细分析，希望为广大小学数学教师的教学工作提供一定的参考建议.

【关键词】新课标;小学数学;高效课堂;教学路径

新课程标准对小学数学的教学工作做出了详细的说明，明确了小学数学教学活动必须以个体认知发展程度与原有知识经验为基础，要改变原有的模仿性学习与机械性记忆方式，通过激发学生的学习兴趣、增加学生参与实践探究活动的机会构建效率高、气氛好的学习环境，进而实现对学生能力的培养与素质教育.为此，在新课标下探究小学数学高效课堂的教学路径对提升教学效果具有重要的现实意义.

一、高效课堂概述

（一）高效课堂的内涵

高效课堂这一概念随着新课改的推行逐渐进入大众视野，其本质是基于高效教学发展起来的一种新型教学理念，主要是指教师的课堂教学活动不仅能够出色完成教学任务并实现教学目标，还能以尽可能少的时间、人力及物力的投入取得更好的……