周建国

【摘要】近年来，随着课程改革的不断推进，初中数学的难度也在不断加大.为了培养学生的核心素养，很多题目在设计上加深了逻辑性，对学生的逻辑思维有了更高的要求.逻辑性的增强给学生的学习增加了一定的难度，为了更好地培养学生的逻辑思维，提高学生的数学水平，以问题导学法为主的教学模式被广泛应用于初中数学教学中.文章首先分析了问题导学法应用的意义，进而探究了问题导学法在初中数学教学中的具体应用策略.

【关键词】问题导学法;初中数学;问题情境;应用研究

前 言

问题导学法强调教师要通过科学合理地设置问题来对学生进行思维上的引导，促使学生对知识的深度理解，从而提高学生的学习效率.问题导学法改变了传统的以教师为主体的灌输式课堂，使学生在课堂教学中的主体地位得以体现，让学生的学习由以往的被动转为主动，对加强学生自主学习、主动思考具有重要的意义.初中阶段正是学生思维发展的黄金阶段，在该阶段的数学教学中加强对学生思维的引导至关重要.

一、问题导学法在初中数学教学中应用的意义

（一）有利于促进学生对旧知识的巩固

应用问题导学法可以通过对旧知识的回顾来引发学生对新知识的思考.在初中数学教学中新旧知识之间都存在着一定的联系，学生对旧知识的掌握是学习新知识的基础，要想更好地理解和掌握新知识，回顾旧……