方康孝

【摘要】数学学科作为中小学的基础学科，具有重要的教学意义，数学学习能够促进学生思维能力的发展，提升学生的科学素养，帮助学生养成严谨缜密的治学态度.数学思想和数学方法是数学教学中的基础内容，教师要充分重视教学方法和教学手段，帮助学生养成正确的数学思想，掌握科学的数学方法.在初中数学教学中，教师要培养学生符号化思想和化归思想，不断在教学讨论中渗透分类讨论的思想方法，引导学生辩证地看待数学问题，培养学生数学思想方法，以达到更好的教学效果和教学质量.

【关键词】初中数学;思想方法;培养

实施新课程改革以来，在初中数学教学上，最大的变化莫过于教学方法上改变了“填鸭式”知识灌输，练习上摒弃了传统的题海战术，取而代之的是，以生为本，培养学生灵活运用数学思想方法，一解多题和一题多解，让学生更高效更轻松地学习和掌握数学知识，提升学生的数学综合素养和创新精神.但如何更好地在初中数学教学中培养学生数学思想方法，是许多教师教学中的难点.下面笔者以具体的教学实践经验为基础，对初中数学思想方法的培养做具体分析.

一、培养学生符号化思想和化归思想

符号化思想是初中数学代数中的重要思想方法，初中数学教师在教学中应重视培养学生符号化思想，在教学过程中，应让学生认识到引进字母的意义[1].以有理数教学为例，教师可……