姚静

【摘    要】在高中階段思想政治学科教学是培养学生道德素养与社会意识的主要途径，根据新课改的要求培养学生政治学科核心素养也成为教师需要重点完成的教学目标。传统的教学观念已经难以满足学生的发展需求和教育要求，高中教师需要主动思考有效培养思想政治学科素养的有效方法。

【关键词】高中;思想政治;核心素养

中图分类号：G633.2       文献标识码：A      文章编号：1006-7485（2021）11-0161-02

Strategies for Cultivating the Core Quality of Ideological and Political Subjects in Senior Middle Schools

（Shandan County No. 1 Middle School， Gansu Province，China）YAO Jing

【Abstract】The teaching of ideological and political subjects in high school is the main way to cultivate students' moral literacy and social awareness. According to the requirements of the new curriculum reform， cultivating the core literacy of students' political subjects has also become a key teaching goal for teachers. Traditional teaching concepts have been unable to meet the development needs and educational requirements of students. High school teachers need to actively think about effective methods to effectively cultivate ideological and political subjects.

【Keywords】High school; Ideological and political; Core literacy

思想政治学科核心素养主要包括政治认同、理性精神、法治意识以及公共参与，这些核心素养是思想政治学科的核心精髓，是有效培养学生意志品质的关键教育思想，教材的内容也是围绕学科核心素养进行选择的，因此教师在进行教学时更要重视学生思想政治学科核心素养的培养，为此本文将主要研究在高中思想政治学科教学中培养学生核心素养的有效策略。

一、转变教师教学理念以学科素养为主

要想在高中阶段切实地实现学生高中思想政治学科核心素养的教育目标，作为教学主导者的思想政治教师自身的教育理念十分重要。即使高中阶段学生也要通过教师进行学习，以前思想政治教师在进行教学时是以学科知识为主，受到这一教育理念的影响教师在进行教学时也会以讲授法这样的教学方法进行教学，也会在教学时侧重于讲授知识，使学生错误地认为学习政治就是靠背诵，学生的遗忘速度过快，影响最终的教育质量，无法达到通过思想政治学科教学培养学生核心素养的教育目标，不利于学生未来更好发展。……