叶铭权

【摘    要】小学体育对学生的身心健康发展有着至关重要的作用，在教学过程中不仅要加强对学生身体的锻炼，也要帮助学生掌握相关的体育技能，同时培养学生的创造性思维，为学生的综合发展和健康成长奠定坚实的基础。基于此，本文从小学体育教学中如何培养学生的创造性思维展开研究，以期为小学体育教学的发展提供参考。

【关键词】小学体育;创造性思维;体育教学

中图分类号：G623.8       文献标识码：A      文章编号：1006-7485（2021）11-0014-02

How to Cultivate Students' Creative Thinking in Primary School Physical Education

（Dazhai Central Primary School， Zhangzhou City， Fujian Province，China）YE Mingquan

【Abstract】Physical education in primary schools plays a vital role in the development of students' physical and mental health. In the teaching process， it is not only necessary to strengthen the physical exercise of students but also to help students master the relevant physical skills. At the same time， it is necessary to cultivate students' creative thinking and lay a solid foundation for the comprehensive development and healthy growth of students. Based on this goal， this paper studies how to cultivate students' creative thinking in PE teaching in primary schools， so as to provide reference for the development of PE in primary schools.

【Keywords】Primary school physical education; Creative thinking; Sports teaching

一、小学体育教学中学生创造性思維的培养意义分析

小学阶段是学生学习启蒙的重要阶段，也是学生思想形成的主要时期，直接影响着学生的思想的形成和发展的方向。随着新课改的出台，除了对学生成绩和品德方面的要求外，还明确提出了学校要培养学生的创造性思维。因此，教师在上课的过程中要有意识地加强学生思维方面能力的训练，尊重学生的个性。尤其在小学这个年龄阶段，因为学生的年龄较小和接受能力参差不齐，还要进行课程方面的改革和对学生思想方面的引导，在完成基本的教学任务的同时注重学生的思维能力的培养，促进学生的全面健康发展。

二、传统体育教学存在的不足

（一）师生关系处于不对等状态，学生学习积极性不高

传统的体育教学中的模式一直是教师处于高位学生处于低位的不平等的模式，学生一般对教师的话言听计从，不敢质疑，教师针对学生的态度也是居高临下的，长期以来这种模式并不利于学生创造性的思维的培养，并且学生在这种压抑性的氛围中不容易产生自己的观点，在运动的参与过程中也缺乏一定的积极性。……