【摘要】德育是小学教育中最为重要的内容，良好的道德品质对于学生个人及其家庭，乃至社会是非常宝贵的财富。但是，当前部分学校重视程度依然不够，把教育的重心放在智力与知识的培养上，德育仅仅是通过思想品德课程进行传播与渗透。实际上，每一门学科在教学过程中都可以进行德育渗透，做到润物细无声，甚至这种潜移默化的德育能取得更好的效果。本文就德育在小学英语教学中的渗透及应用展开讨论，以期为广大英语教师提供参考与借鉴，突破传统英语教学中的局限，实现真正的育人。

【关键词】德育;小学英语;德育渗透

【作者简介】杨柳，女，江苏苏州人，苏州工业园区星洲小学。

一、何为德育

当代社会正处于经济与科技高速发展的阶段，对人才的需求也不仅仅局限于智力与知识的需要。社会中的各行各业均需要与之匹配的高素质人才，包括身体素质、专业素质、思想道德素质、心理素质等，其中思想道德素质尤为重要。教育学家赫尔巴特认为：“道德普遍被认为是人类最高目的。”习近平总书记也曾指出：“国无德不兴，人无德不立。”育人为本，德育为首，在大力提倡素质教育的今天，“德育”比“智育”有着更重要的地位。

德育有广义与狭义之分。广义的德育包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等，是指在政治、文化、思想道德等方面对特定对象施加影响的活动，有一定目的性与计划性。狭义的德育专指学校德育，是指教师等按照一定的社会要求，有目的、有计划、系统地对受教育者进行思想、政治和道德等方面的教育，使其具有社会或阶级所需要的品德。……