施帆

【摘要】随着时代的发展和进步，传统英语教学模式的弊端日渐显现，探索更好的教学模式成为很多学校和教师研究的重点。核心素养理念下，运用小学英语单元主题教学模式，能够让学生的英语学习化繁为简，更好地实现教学目标，提升教学效果。因此，探索核心素养下提升小学英语单元主题学习效率的途径显得极为重要。

【关键词】小学英语;单元主题;核心素养

英语单元主题学习，是指教师有意识地把英语教材内容进行有效的整合划分，使英语知识的学习更有规律，使学生对英语知识与技能的掌握更具有系统性与整体性，有利于提高英语教学效果。同时，学生通过英语单元学习，在完成一系列开放任务时，能有效促进多元智能的发展。

小学阶段的学生刚进入英语的系统化学习中，正处于认知和判断能力塑造的最佳时期。因此，教师尤其需要关注学生的核心素养培养，在教学活动中不断渗透核心素养理念，并结合教材的单元主题设计，达到良好的英语教学效果，实现学生英语综合能力的提升。但是，就当前的英语教学实际情况来看，小学英语单元主题学习效率还有很大的提升空间，探索核心素养下提升小学英语单元主题学习效率的途径显得极为重要。

一、把握学情，温故知新

学生进行英语学习的重要基础是教材。教师依托教材，把握学生的整体学情，在此基础上进行单元主题连接，既让学生对旧知识进行温习，又让学生对新知识进行学习探究，才能巩固学生单元主题学习根基，让学生的英语学习水平得到提升，达到更好的英语学习效果。……