罗辉

《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出：“要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品位。提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”

著名教育家、北京大学教授钱理群先生认为：中学生至少要阅读四种经典作品，其中之一就是“鲁迅作品选读——这是现代思想文化的开创”。但时下中学生却普遍怕读鲁迅的作品，认为深奥犀利、晦涩难懂。鲁迅先生唯一的散文集《朝花夕拾》是初中学段必读名著的第一本，这组散文较为完整地记录了其从幼年到青年时期的生活经历，可读性较强，有利于“消除与经典的隔膜”，引领学生走出浅读通俗读物的阅读舒适区，学会深入阅读，在阅读中缜密思考，深刻感悟。

基于此，笔者以《朝花夕拾》为例，探索整本书阅读方法及技巧，帮助学生且读且思，“消除与经典的隔膜”。

一、阅读前的充分准备

正式阅读之前的过程，我们可以称之为“前阅读阶段”。在此阶段，以《朝花夕拾》为例，我们需要做以下准备：

1.选择高质量的图书版本

选择高质量的、适合学生学情的版本将决定阅读的质量。正如叶圣陶先生所言：“所取阅读材料必能不但适应学生的一般兴趣，并且切合教育的中心意义。”

对《朝花夕拾》通用版本进行对比、筛选后，笔者选择了重庆出版社出版的《〈朝花夕拾〉初中名著阅读教学指导》一书。

这本书内容丰富，既有《朝花夕拾》原著作内容“名著伴读”，还加入了契合学情的“课前指引”“阅读教学计划”“专……