尤娜

在小学数学教学中，教师不仅要传授给学生数学方面的知识，更要注重学生思维能力的培养，让学生能够运用掌握的数学知识去解决实际生活中的问题。小学生习惯运用顺向思维进行思考，由此容易形成思维定式。在数学教学中进行逆向思维训练，能够强化学生的思维活动，是使其形成思维能力的重要途径。因此，在小学数学教学中，教师要重视学生逆向思维能力的培养，提高学生的思维品质与能力。教师要转变教育思想和教育方式，并巧妙使用现代化教学设备和教学手段，来激活和培养学生的逆向思维，进而实现学习效率的有效提升。

一、逆向思维在小学数学教学中的作用

1.有助于学生提升综合素养

在解答数学问题过程中，学生常常习惯运用课内所学的概念公式来进行正向思考，对相关问题进行分析。这样的教育引导方式，虽然可以帮助学生深化理解教材内容和基础概念，但是对提升学生数学思维却难以起到正向效果。教师应更新教学观念和教学方式，引导学生灵活使用逆向思维来思考问题，让学生从多个角度出发，找到解答问题的思路，从而有效帮助学生构建完整的数学知识框架，进而提升其综合素养。

2.有助于学生发展数学能力

由于学生的学习能力、对问题的思考角度各不相同，从而导致学生在看待问题时时常会有差异。在教学过程中，教师要看到学生间的差异，并尊重这种差异，同时选择合理的方式，因材施教。……