高焕儿

【摘要】阅读能力对于学生从文字中获取关键信息十分重要，学生不仅要应用阅读能力指导语文学习，还要尝试应用此能力指导学生数学学习。数学阅读能力是当下教师在教学过程中重点培养的一种能力和素养，对于学生高效掌握数学知识具有一定的推动作用。笔者结合实践教学经验谈一谈农村小学数学教师如何采用高效的教学手段促进学生的阅读能力快速提升和发展。

【关键词】农村;小学生;数学教学;阅读能力;教学研究

伴随着时代的不断进步，教师不再只关注学生学习成绩的好坏，也在传授知识的过程中注重能力的培养，希望学生在能力升华的基础上学习效率更上一层楼。数学阅读能力对于学生数学思维的发展以及数学素养的提升具有一定的推动作用。小学数学教师可以在课堂教学过程中采取多种方法进行阅读能力的培养，进而促进学生通过阅读能力的提升指导数学学习能力和效率的提升，同时为其后续学习奠定基础。

一、农村小学生数学学习的特点

数学学科知识相对于其它学科而言十分枯燥，学生的课堂积极性难以调动起来，课堂参与度明显不高，进入中高年级后这种现象更为明显。此外，受到传统教学观念的影响，学生的被动学习心理难以转变，因此，常常需要教师循序善诱才能够理解数学题目表达的意思，学习效果也难以达到理想的状态。

二、数学阅读能力的重要性

数学知识学习的前提是阅读题目条件，阅读能力是保障学生学好数学的保障。……