徐丽霞

【摘要】教学是一门艺术。为达成学生的高效学习，提升教学实效，教师需要从多方面下功夫，包括选择贴近学生认知实际的素材，组织学生经历丰富的学习活动以及指向学生的思维发展而教，推动学生的结构化学习等等。当课堂教学内容、形式都得到优化，教学的良好效果自然日益凸显出来。

【关键词】学习素材;经历;思维发展;结构;探究

有效课堂是教师不懈的追求，而从有效走向高效又需要教师付出更多的艰辛，需要他们不断地学习，更新教育观念，勇于实践，敢于实践，提升课堂教学水平，需要他们贴近学生，走进学生的世界，改变教学策略，使学生更好地成长。在实际教学中，教师需要从多方面来优化课堂教学，以提升学生的学习实效。具体可以从以下几个方面着手。

一、贴近学生认知实际，选择合适素材

在数学学习过程中，推动学生的数学理解极其重要。要达成学生的数学理解，除了教师的循循善诱之外，发挥学生的主观能动性，推动学生自己去探索、建构和领悟非常关键。在选择学习素材的时候，教师要贴合学生的认知实际，用现实的有意义的学习材料来激活学生的生活经验，给学生建立一个理解数学知识的良好背景。这样学生的学习才能更充分，也能在学习过程中生成独特的数学领悟。

例如在“认识平均数”教学中，教师首先引导学生体会平均数的含义以及运用平均数的价值。学生结合具体情境找到了求平均数的两种方法：先加后除和移多补少。……