董成国

摘 要：朗读和背诵可以帮助学生加强语言输入，增强学生英语语感。在教学中，教师可引导学生通过朗读和背诵培养英语思维，从而为学生的英语学习奠定基础。文章以农村英语教学为切入点，分析朗读和背诵的重要作用，探讨在英语教学中培养学生朗诵和背诵能力的策略，以有效提高学生的英语综合运用能力。

关键词：朗读;背诵;英语教学;英语水平;语感

中图分类号：G633.41 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）05-0088-02

古人云：“数诵以贯之，思索以通之。”说的就是朗读、背诵能够提升思考能力，可将知识融会贯通。在英语教学中，教师可通过提升学生朗读、背诵的能力，提高学生的英语综合运用能力。但在农村英语教学实践中，受教学理念及教学方法的影响，学生朗读和背诵能力存在一定问题。对此，教师可积极调整教学思路，发挥朗读和背诵的积极作用，培养学生良好的英语学习习惯，从而提高学生的英语学习效率。

一、 朗读和背诵在农村初中英语教学中的作用

1.朗读和背诵能够丰富学生的语言输入

在英语教学中，部分教师受“应试教育”影响，教学内容以升学考试为主，忽视对学生英语运用能力的培养，这种情况在农村地区尤为严重。农村地区学生接触英语的机会有限，因此教师将教学重点放在知识学习上，忽视学生的英语语言建构和运用，会导致许多学生陷入“哑巴英语”的尴尬境地。朗读和背诵则要求学生开口说英语，可让学生在反复朗读中逐渐成诵，强化对语音、语调、词汇知识的把握，从而让表达逐渐流畅。……