郑普

【摘要】小学语文是基础教育中不可缺少的组成部分。在小学语文的教学中，教师不仅要教授基础的语文知识，更重要的是帮助学生养成良好的语文学习习惯，为其以后的发展打下基础。为更好的达成培养学生语文素养的目标，教师应在小学语文教学活动中应用趣味教学法。

【关键词】小学语文;趣味教学法;应用策略

引言：在当前的小学语文教学活动中，仍然存在着一些问题。部分一线教师在教学活动中仍使用传统教学模式，将小学语文课堂当成自己的“一言堂”，使学生没有课堂参与感，教学效果也达不到预期。为改变这样的现象，教师应将趣味教学法引入小学语文课堂。

一、富有趣味的教学形式

小学语文教师想要构建高效的语文课堂，培养学生的语文素养，就必须重视激发学生的学习兴趣。部分学生之所以出现厌学现象，与教师在语文教学活动中使用传统教学模式有直接关系。他们往往忽视了学生才是课堂的主体，兴趣才是最好的老师。机械、重复的课堂会扼杀学生的天性，只有充分激发学生的学习兴趣，才能够让学生积极主动的进行语文学习，在学习过程中逐步提高学生的语文素养。教师们可以应用趣味教学法来激发学生的学习兴趣。趣味的教学形式有利于消除课堂中沉闷的气氛，具体的措施如下。第一，新奇有趣的情境导入，会为学生营造出一个轻松的学习氛围。在教学活动正式开始之前，教师可以通过与教学内容相关的图片、音频、视频等来设置一个有利于学生思考的、轻松的学习氛围。……