赖永明 余金凤 廖明菊 刘志枫 李小莲

【摘 要】本文针对水利人才培养数量不足与质量不高的问题，探索岗位复合型水利技术人才的“三核五融六进阶式”培养模式，以水利基层人才“订单式”培养、构建“岗课赛证”一体课程教学改革、打造“五融合”实训育人基地、搭建“水滴穿石”双课堂融合的学生素质拓展实践平台等为突破口，精准对接水利企业和基层单位人才岗位需求，政企校融合共育“下得去、吃得苦、耐得劳、留得住”扎根水利生产第一线和基层水利建设的高素质技术技能人才，提升人才培养质量。

【关键词】人才培养模式 水利技术 岗位复合型 育人基地 高职教育

【中图分类号】G  【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2021）47-0134-05

近年来，我国水安全新老问题交织，特别是水资源短缺、水生态损害、水环境污染等形势严峻，西南地区工程性缺水问题更加突出。为此，广西加快水安全保障的防洪体系、调水输水等国家级重大项目建设，投资力度加大，大藤峡水利枢纽、桂中治旱等项目建设如火如荼。水利大中型施工企业急需能施工、会管理、下得去、留得住、综合素质高的水利技术技能人才;很多小型水利企业急需懂规划、会设计、能现场勘测和施工管理的复合型技术技能人才。然而，基层水利工作條件艰苦、人才流失严重、综合技术人才匮乏。水利技术人才缺口大、人才技术技能要求高、人才综合能力要求更高。因此，如何解决基层水利技术人才培养数量不足与质量不高等问题尤为重要。……