【摘 要】本文基于教育部关于新时代育人工作体系相关政策背景，分析二级学院人才培养教育教学管理工作存在的问题，阐述“党建+”引领工程下二级学院链式育人体系的构建思路，论述“党建+”引领工程下二级学院链式育人体系的构建策略及建设成效，提出建议：基于七个有力，强化机制，构建纵横贯通育人链，解决系统性不足问题;基于四双模式，强化共识，构建先锋典型示范链，解决驱动性不强问题;基于文化育人，强化协同，构建多方联动培养链，解决契合度不高问题;基于思政格局，强化保障，构建学院质量改进链，解决支撑力不够问题。

【关键词】“党建+” “三全育人” 链式育人体系 二级学院

【中图分类号】G  【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2021）47-0110-03

“三全育人”是新时代推进育人理念和育人方式变革的重大命题。“三全育人”综合改革工作的总体目标是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持和加强党对高校的全面领导，紧紧围绕立德树人根本任务，充分发挥中国特色社会主义教育的育人优势，以理想信念教育为核心，以社会主义核心价值观为引领，以全面提高人才培养能力为关键，使思想政治工作体系贯通学科体系、教学体系、教材体系、管理体系，形成全员全过程全方位育人格局。本文从贯彻落实教育部关于新时代育人工作体系相关政策出发，以“三全育人”等项目为驱动，从人才培养模式、课程体系、师资队伍、校企合作、实训基地、社会服务、质量保障等方面探讨二级学院链式育人体系的构建。……