【摘 要】解题是检验学生学习效果的途径之一。因此，在新课程改革的要求下，提升学生解题能力成为教师重点研究的内容。而影响初中生数学解题能力的因素很多，因此，本文便对影响初中生数学解题能力的因素以及有效措施展开具体分析，以全面提升初中生的数学解题能力。

【关键词】初中数学;解题能力;审题;策略

【中图分类号】G633.6  【文献标识码】A  【文章编号】1671-8437（2021）34-0042-02

数学是一门描述客观世界中事物之间本质与规律的学科，初中生在学习数学的过程中需要具备一定的解题能力。但目前，在实际教学过程中，教师往往忽视学生的主体性，以“满堂灌”的方式开展教学活动。这样不仅降低了学生的学习效果，还使得大部分学生未能掌握基础数学知识，并且在练习过程中频频出错。只有学生具备了数学解题能力，才能熟练解决问题，也只有这样，才能彰显学生的主体地位，为学生的发展保驾护航。

1   影响初中生数学解题能力的因素分析

1.1  审题意识不足

初中生在解决数学问题时，往往因审题意识不足而导致解题思路出现偏差，甚至有的学生能够意识到审题是非常重要的，但由于无法正确抓取关键信息，推理不出相关结论，导致解题无法顺利进行。同时，现阶段大部分的数学课堂教学以“题海式”为主，导致部分学生看到类似题目就迅速解题，却在阅读题目的过程中忽视了重要信息而导致结果错误。此外，还有部分学生因数学问题中描述的文字太多，产生了畏惧心理，导致问题中的已知条件无法被获取[1]。……