杨峰

摘 要：初中阶段是学生接触化学学科的出发点，在初中阶段学好化学对学生今后的化学学习有很大的帮助。初中生的自主学习能力还比较弱，激发学生学习兴趣的方法能够充分调动学生学习的主动性，提高学生学习意识，还能够让学生感受到化学学习的乐趣，有效提高学习效率。在初中化学教学中，教师应重视激发学生兴趣，营造高效初中化学课堂。

关键词：初中化学;学习兴趣;化学教学;教学氛围

中图分类号：G633.8 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）10-0128-02

兴趣是最好的老师，学生只有感兴趣才能够真正投入到学习过程中，初中阶段的化学知识具备较强的抽象性特点，传统的课堂教学往往会让学生感到化学学习很枯燥，严重影响学习效果。因此，教师应重视在初中化学教学中激发学生的学习兴趣。

一、营造良好课堂教学氛围，激发学生学习兴趣

营造轻松愉悦的课堂教学氛围能够更好地将学生思维带入到学习状态中，并且还能够使得学生获得轻松愉悦的学习体验，进而激发学生学习兴趣。在传统的化学教学中，部分教师运用说教的方式进行教学，会导致课堂氛围枯燥无趣，还容易分散学生注意力，因此教师应改变以往说教的方式，运用生动灵活的教学方式开展初中化学教学，进而营造轻松愉悦的课堂教学氛围。在此过程中，教师一定要注意以下几点。其一，教师应根据初中阶段学生的学习特点以及年龄特点来探索生动灵活的教学方式。……