李花

摘 要：在国家大力发展职业教育的大背景下，单招教学在职业学校中占有很重要的地位，构建学生乐学、想学、会学的高效课堂成为中职学校亟待解决的重要课题。“学案导学”是实现高效课堂和有效教学的基础，是编制校本教材和精准实施的依据，是实施高效课堂的有效手段。教师可通过“学案导学”，提高学生的学习效果，构建高效课堂。

关键词：中职学校;学案导学;机电专业;高效课堂

中图分类号：G712 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）12-0070-02

“学案导学”是以学案为载体，以导学为方法，教师的指导为主导，学生的自主学习为主体，师生共同合作完成教学任务的教学模式。这种教学模式一改教师单纯讲、學生被动听的“满堂灌”的教学模式，充分体现了教师的主导作用和学生的主体作用。中职学校应组织教师研究并编写一套贴合学生实际，促进自主、合作、探究性学习的师生互动的“教学合一”的导学案，让学生通过导学案明确知道本节课的教学重点和具体知识点，切实提高课前预习、课堂学习及复习巩固的有效性，从而培养学生的自主学习能力，为学生的终身学习奠定基础。本文以中职单招机电专业课程教学为例，探讨“学案导学”的实施策略。

一、通过“学案导学”，实现高效课堂和有效教学

初中学校学生中考失利后没有机会进入高中学习，也就没有机会进入高等学府深造，而职业学校对口单招升学解决了这个问题。由于升学考试的体制设置的特殊性，专业课程成为学生升学的重要学科之一。……