【摘 要】古诗文教学是小学语文教学的一个难点。古诗文的学习可以帮助学生了解古汉语精炼而意蕴丰富的魅力。小学生的理解能力相对较差，而古诗文描述的社会生活相对久远，这便增加了学生学习古诗文的难度，同时也降低了小学语文古诗文教学的效率。随着信息技术的发展，小学语文教师可以利用多媒体开展古诗文教学。这样能增加古诗文教学的多样性和趣味性，降低古诗文的理解难度，可以帮助学生加强对古诗文的理解，领略其中的优美意境和简洁精炼的古汉语魅力，有利于培养学生的审美能力，丰富他们的文化底蕴。

【关键词】新媒体视角;小学语文;古诗文教学

【中图分类号】G623.2  【文献标识码】A  【文章编号】1671-1270（2021）36-0151-02

古诗文承载着中华民族的人文精神。透过古诗文，人们可以追溯民族的悠久歷史，加深对民族发展历程的了解。但传统的古诗文教学，内容和形式相对枯燥单调，再加上小学生的理解能力不足，导致古诗文教与学的效果都不理想，成为了小学语文教学的难点。信息技术的进步促进了新媒体教学工具的开发与应用。教师利用新媒体技术开展古诗文教学，能大大增加古诗文教学的趣味性和生动性，有效推动小学古诗文教学模式的创新发展。

一、应用新媒体技术对小学古诗文教学产生的重要影响

（一）增加小学语文课堂教学的趣味性

年龄小、理解能力差、贪玩好动是小学生的主要特点，他们很难长时间专注于学习。……