康萍霞

摘 要：在课堂教学中，良好的师生关系是促进教学活动高效有序进行的关键，而师生间的有效互动又是良好师生关系的一个重要表现，注重师生之间的有效互动是有效教学的前提。通过师生之间的有效互动，让任课教师第一时间掌握学生的实际学习狀况，根据课堂教学的需要恰当安排教学内容，使课堂教学效率有效提升。本文从小学语文教学中师生互动交流的意义进行简述，认真分析了目前师生互动存在的问题，重点探讨了有效互动的策略，以促进师生间的有效交流，全面提高小学语文教学效率。

关键词：小学语文;师生互动;意义;互动策略;研究

中图分类号：G62          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2021）13-0079-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.13.039

在当前新课程的改革背景下，传统落后的教学方式已不适合当前的小学语文创新教学，以往那种教学方式已经与新形势下的小学语文教学要求不匹配，教师在语文课堂教学中没有重视与小学生之间的交流与互动，对于课堂教学中比较重要的教学评价也凸显不出来，教师所采用的教学方法也不新颖，不能吸引小学生上课的注意力。这些方面的表现严重影响了小学生的课堂参与积极性。我们知道，任课教师与学生之间所形成的有效互动，能为教师提供实际课堂教学中学生真实的学习表现，有助于任课教师去针对小学生的个性而开展教育。在新的教育理念目标要求下，小学语文教师应顺应新课改的教学方向，注重语……