冀元

【摘要】在小学数学学科教学当中，为学生打造一个高质量的数学课堂，其不仅能够提升学生在数学课堂上的活跃程度，改变部分学生对于小学数学学科教学刻板的印象。同时还可以让学生在数学课堂上的学习更具效果。鉴于此，在学科教学期间，既要教师更迭自己的教学思维，从诱发和启迪学生的数学学习意识入手，为学生打造一个较为轻松且愉悦的课堂学习环境。又要对传统的学科教学手段进行创新和优化，尽量选择更为新颖的教学手段和内容来指导学科教学工作的开展，借此来让学生对于数学学科知识的学习更具主动性和积极性。当然，高质量数学课堂的打造还需要教师依照教材内容为学生创设具体的数学学习情境，从而让学生在参与情境的过程中获得别样的学习感受，切实提高其课堂学习的效果。

【关键词】小学数学  学生  高质量课堂  打造方法

【中图分类号】G623.5   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）41-0175-02

课程改革尤為强调为学生打造一个高质量的数学课堂，进而方便学生对数学知识的学习和记忆。然而，在传统学科教学思维的桎梏和作用下，多数教师对于高质量课堂的打造并未给予足够的关注和重视，更多的教师将教学的重心放在了学生对于一些基础学科知识的学习和记忆上，不仅所采用的学科教学手段和模式落后，很难满足新时期学生数学课堂学习的需要。同时思想上的不重视，致使教师很少为学生开发和设计一些具体的教学实践活动。……