【摘要】培养大学生坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信是高校思想政治教育的重要目标。而通过军事理论课增强大学生四个自信是有力抓手，在论述大学生开设军事理论课的现实意义、学习军事理论课增强大学生四个自信的路径和目标的基础上，提出提升军事理论课教学效果的建议。

【关键词】军事理论课  增强  四个自信   思考

【基金项目】2021 年度河北省社会科学发展研究课题：“党史教育融入高校思想政治理论课的价值及运用研究”（项目编号：20210201210），主持人：张丹。

【中图分类号】G64   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）41-0036-02

习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上强调，要坚持“四个自信”，把中国特色社会主义伟大事业推向前进[1]。中华民族传统文化和思想璀璨夺目，其中的军事文化理论思想更是一颗璀璨的瑰宝，至今在全世界发挥着巨大的影响，我国灿烂的文明足以使每一个中华儿女感到骄傲自豪，使我们充满屹立世界民族之林的自信。

一、针对大学生开设军事理论课的现实意义

让大学生牢固爱国主义情感是高校人才培养基本要求，而军事理论教育则是完成上述要求的重要途径。爱国主义和民族自信是分不开的，拥有牢固的民族自信是爱国主义的集中体现，爱国主义包含着民族自信和国家自信。通过军事理论课学习，增强学生爱国主义情感的同时，也是培育和强化大学生对“四个自信”认同的有效途径。

二、通过学习军事理论课增强大学生四个自信的路径和目标