【摘要】随着现代社会的不断发展，信息技术的应用越来越广泛，教育也越来越重视对小学生的信息技术教育。为了提高小学生信息技术教育质量，教师需要改变传统教学模式。任务驱动教学法是一种新型教学方法，强调以任务为主线，以教师为引导，以学生为主体。通过采用任务驱动教学法，加强对学生进行引导和帮助，可以有效提高学生的学习积极性和课堂参与性，有利于学生全面学习信息技术知识，提高学生的学习能力和自主探究问题的兴趣，让学生的综合素养得到提升。

【关键词】小学  信息技术  任务驱动  教学

【中图分类号】G623.9   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）45-0056-02

信息技术在21世纪发展迅速，目前已经被广泛应用于人们生活和工作的方方面面，对社会发展起到了很大的促进作用。在近些年信息技术也越来越受到教育重视，在小学阶段进行信息技术教育，能够为学生奠定相关知识基础，为学生日后发展打下基础。为了提高学生的学习兴趣，教师需要综合采用任务驱动教学法，因材施教，体现教学的层次性和实践性，提高学生的学习动力，激发学生的学习潜能，使学生能够积极参与到信息技术学习中，更好地锻炼学生的创造性思维。

1.任务驱动教学法的优势

1.1有利于提高学生的主体地位。信息技术课程具有很强的实践性，学生除了需要掌握相应的理论知识外，还需要具有较强的实践操作能力。而任务驱动教学法强调以学生为主体，让学生在完成任務过程中进行探索和实践操作，以此加深学生对理论知识的学习，提高学生的操作技能和综合素养[1]。……