谭丽金

【摘要】要想让学生学好英语，就必须调动学生的兴趣，让学生变被动为主动，而要调动学生的兴趣，我们必须要在教学方法上下功夫，让我们的课堂充满趣味性，努力营造活跃的课堂气氛，激发学生的兴趣与潜能，改变以往传统的灌输式教学方法，让学生快乐地学习。

【关键词】激发  学习兴趣  教学方法

【中图分类号】G633.41   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）43-0072-02

兴趣是最好的老师，作为语言类学科，英语更是如此，学习英语需要记忆大量词汇和短语、语法等，如果无法在课堂上激发学生的兴趣，只是生硬的讲解，学生学起来就非常枯燥，久而久之就失去学习英语的兴趣，最终失去学习的动力，导致英语偏科现象的发生。中学生学习科目多、任务重，英语需要记忆的东西多，教师应在教学方法上进行优化设计让英语课堂充满趣味性，想方设法让英语课变得生动有趣，调动学生学习英语的主观能动性。

一、让学生认清学习英语的重要性

刚进入初中学习的学生，对于英语这门学科的重要性并不是很明确，只是单纯地把英语当成一门需要通过考试的一个科目而已。要使学生真正懂得学习英语的目的，这需要我们英语老师慢慢引导。我们要详细告诉学生英语的用途：英语作为世界官方语言，出国交流学习需要用到英语，世界上四分之三的书籍是用英语来写的，无论进口商品还是本国的日用品都有英语的使用说明。只有真正让学生认识英语的重要生，才能更好地激发学生的求知欲，推动学生去努力学好英语。……