芮海燕

摘 要：在教育深化改革影响下，小学数学的教学模式也发生了很大改变，小学教师不再拘泥于传统教学的教学模式，而是在课堂的授课模式上发生了改变。基于此，对于教学资源的优化配置就更加受到了广泛的关注，而其中合理利用先进技术是关键环节，也是利用信息技术创新教学模式的重要基础。文章着重讨论信息技术下小学数学课堂的重要作用以及如何使信息技术在小学数学教学中得到更好地应用。

关键词：信息技术;小学;高年级;数学教学

一、 引言

信息化的多媒体技术被运用在小学的数学教学中，能很好地改变以前的学习方式，改善老师传统的教学模式，还能很好地促进教学形式的创新，营造一个多变的学习环境。众所周知，学生对一些新的技术是比较好奇的，如果能运用到教学中，可以激起他们对学习的兴趣，从而提高他们的成绩。

二、 信息化多媒体教学对数学教学的重要意义

（一）改变学生的惯用学习方式

1. 学习方式是指人们在长期的学习过程中形成的，具有固定性，与个人的性格和学习习惯有很大的关系，可以表现为多种方式。

2. 传统的惯用学习方式是接受学习，老师在黑板上面板书，学生下面听课，这种学习方式比较注重知识技能的索取，小学阶段是一个习惯的养成阶段，会比较容易忽视小学生的能力的养成，过于被动地接受老师安排的学习任务。

3. 充分发挥学生的主体

信息化多媒体的教学，可以充分发挥学生的主体性，激起他们学习的动力，改变以往老师在讲台上讲得绘声绘色，学生在下面无精打采听的教学气氛的现象，从而使得学生的学习效率得到提高。……