刘玮

摘 要：小学阶段是学生的基础教育环节，也是启蒙学生学习知识的关键期。在学校管理中，班级是最基层的单位，需要在班主任的管理下开展日常生活与学习。因此，班主任的工作方法与管理模式极为重要。目前，农村地区由于多种因素导致产生了较多的小班额班级，对此，只有班主任不断优化班级教学模式与管理手段，时刻保持创新才能胜任农村小班额班级管理工作，进而为学生后续发展打下良好基础。对此，文章分析了农村小学小班额班主任管理工作的相关问题，以供各位参考。

关键词：农村小学;小班额;班主任;班级管理工作

一、 引言

农村小学小班额班主任在开展管理工作时，应摒弃错误的传统观念，优化管理模式与工作方法，充分意识到小班额管理模式的优势，在开展实际的管理工作时不断创新，以此达到教育改革的根本目标。同时，教师在开展管理工作时，应鼓励学生一同参与，帮助教师实现全方位管理。不仅如此，教师应高度关注学生个性化差异，结合学生实际特征针对性的指导管理学生，应保证每名学生都能得到良好发展，为学生指定有效的班级管理制度，进一步促进农村学生的综合发展。

二、 农村小学小班额班主任管理工作现状

（一）小班额化趋势日渐增长

近些年，农村地区的家长选择外出务工方式提高孩子的受教育水平，期望子女能够进入师资力量更加雄厚的学校接受教育，为孩子的后续成长打下良好基础，以此适应社会的变化与发展。……