秦陆明

【摘要】班级是学生在学校生活的主要场所，班主任则负责这个场所的管理工作。班级管理工作的好坏，不仅影响整个学校的建设，同时还不利于学生的身心发展。因此班级管理工作是学校教育教学管理中的一项重要内容。初中阶段是学生接受教育的一个非常紧要的阶段，班主任对班级的管理直接影响到学生的学习成绩的提高和身心能否健康地发展。

【关键词】初中  班主任  班级管理  策略研究

【中图分类号】G635.1   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）29-0030-02

班主任是班级管理工作的领导者，也是班级活动的组织者。班主任的工作是比较驳杂的，既担负着对学生具体科目的教学工作，又要负责管理很多关于学生的工作。传达学校的通知，组织学生活动，沟通学生家长，哪个方面都少不了班主任的参与。所以班主任把班级管理成一个井井有条的班集体，对学生提高学习成绩，培养综合素质全面发展都有很大的推动作用。

一、初中班主任班级管理中常见的问题

由于传统的教育理念的影响，有一部分初中班主任对学生的管理太严苛了，学生不能反驳班主任的观点，必须无条件服从。这就导致学生不敢和班主任进行沟通，表面上服从，实则心里非常抵触，这种严苛的管理方式，对一些缺乏自律性的学生来说，可以起到约束的作用，但是并不利于班级管理秩序的长效发展，容易让学生产生逆反心理，班主任的课纪律就会好一些，其他学科的课堂纪律就会很差。……