【摘要】本研究以FIF教学平台为辅助，从沈阳航空航天大学学情出发，以产出导向为理论依据，探索大学英语智慧课堂模式构建。研究依托大学英语“视、听、说”课程部分，有针对性地进行教学设计，构建线上线下混合教学框架，对学生学习结果进行多模态分析。

【关键词】产出导向法  智慧课堂  混合教学

【中图分类号】G64   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）32-0058-03

一、引言

习近平总书记指出，“科学技术越来越成为推动经济社会发展的主要力量，创新驱动是大势所趋”，“必须增强忧患意识，敏锐把握世界科技创新发展趋势，紧紧抓住和用好新一轮科技革命和产业变革的机遇，不能等待、不能观望、不能懈怠”。新一轮科技革命和产业变革势必對人类的生产、生活方式，价值观理念等产生深刻影响，也必将推进教育改革。新文科建设以培养拔尖人才为目标，进一步推进学科交叉，拓宽学生的视野，培养学生的创新与创造能力。本研究以POA（产出导向法）为指导，创新课内外教师与学生沟通方式，探索大学英语智慧课堂模式构建，进一步实践混合式教学模式。项目拟解决的问题和目标如下：

1.构建大学英语智慧课堂实践体系

目前，我校大学英语教学中，仍以校内教师教学为主，没有有效利用信息技术资源。学生被动接受知识输入，没有有效利用相关知识，导致学生考试成绩逐步增高，但综合实践能力差，学生自主学习兴趣不高，不能将所学内容有效应用于社会实践。本课题将以FIF智慧教学平台为辅助，构建多学科联合的系统，为学生提供有效的实践平台，为学生的日常语言实践提供平台。……