林晓玲

【摘要】小学语文教育体系改革格外注重学生综合能力的培养，不仅注重学生在课堂上积累知识、获得情感体验的过程，也注重学生语言技能的提升情况。在这样一种背景之下，课外阅读的重要性不断突显。作为教育工作者，必须从全新的角度和思路着手，就小学语文课外阅读的实践工作展开研究。基于此，本文以“小学语文课外阅读实践活动”为探究对象，从四个方面对这一话题展开论述，望能够为广大从事小学语文教育的工作人员，就阅读教学方法的选用和活动开展思路的确定带来一定的参考。

【关键词】小学语文  课外阅读  教学实践

【中图分类号】G623.5   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）32-0183-02

阅读对语文学习具有非常重要的意义，在小学阶段注意对学生阅读兴趣的培养，不断扩大其阅读量、增加知识储备，能使学生养成良好的阅读习惯。正因为课外阅读对小学生阅读能力和语文素养培养产生的影响越来越大，如何通过有效的课外阅读实践活动收获理想的效果，就成为了一个颇为关键的话题。

一、培养兴趣，让小学生热爱阅读

（一）帮助小学生不断克服阅读障碍

阅读是人们获取知识、掌握信息的关键途径，在如今的小学语文教育过程中扮演着越来越重要的角色。但是笔者在实际教学过程中，发现很多学生对于阅读存在厌恶情绪、畏惧心理，只有想办法帮助这些学生克服这种心理障碍，才能改变其不良的阅读习惯，为后续生成广泛的阅读兴趣做好铺垫。……