王命春

【摘要】随着信息网络技术的创新发展，其已经逐步渗透到各个行业领域，教育教学中同样不例外，依托于信息网络技术而融合形成的混合式教学成为当前应用较为广泛的新型教学模式。混合式教学模式的教学手段丰富且便捷，可从多角度引导学生完成学习，有助于帮助学生实现深度学习。中职电子技术专业课程因专业性和系统性较强，教与学都具有一定的难度，运用混合式教学模式可达到更加理想的教学效果。本文对混合式教学模式下的电子技术专业课程教学改革进行分析探讨。

【关键词】混合式教学  电子技术专业  课程  改革

【中图分类号】G712   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）31-0096-02

随着信息技术和互联網技术的创新发展，涌现出许多更加灵活和简便的教学手段，混合式教学综合了线上与线下两种不同的教学方式，展现出独特的教学优势，其丰富并扩展了教学的内容。电子技术专业课程教学中通过混合式教学模式的应用能提高学生的理论和实践能力，增强教学效果，促使其在专业学习中获得新的进步，并为之后的职业发展奠定坚实基础。

一、混合式教学的相关概述

（一）混合式教学

混合式教学是一种基于互联网“线上”+“线下”的教学方式，基于线上与线下的相互融合，在信息网络技术基础上为学生打造综合性教学环境，围绕学生开展理论和实践教学，并引导学生实现学习资源共享，在多种学习互动方式下促使学生获得不同的学习体验，根据学生学习中的动态反馈信息全面考评学生，是提高教学质量的有效教学模式。……