胡建方 陈桂香 彭婷

【摘要】问答法这种古老的教学方法在现代教学活动中依然发挥着重要的作用，对于思政课教学更是如此。结合多年思政课教学实践，此文从什么是问答法、为什么要采用问答法、如何采用问答法等三个方面通过实例说明了问答法在思政课教学中的具体运用及重要作用。

【关键词】问答法  思政课  教学  运用

【基金项目】2020年湖南省普通高等学校教学改革研究项目，项目编号：HNJG-2020-1148;2019年湖南省普通高等学校教学改革研究项目《大数据时代高校思政课实效性提升研究》;2020年度湖南省教育厅科学研究项目，项目编号：20C0750。

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）31-0046-02

如何提升课堂教学效果，达成教学目标，这是每一位教师必须深入思考的问题。问答法又称谈话法，是指教师根据学生已有知识和经验，提出问题引导其积极思考，帮助其获取和巩固知识、培养能力的一种方法。问答法这种传统的教学方法应该如何运用以适应思政课的教学需要？

一、为什么要采用问答法？

1.有助于更好地向学生宣讲习近平新时代中国特色社会主义思想。如何将贯穿于习近平新时代中国特色社会主义思想之中的马克思主义立场观点方法，蕴含其中的精髓要义、思想风范，最为鲜明的是人民至上、崇高信仰、历史自觉、问题导向、斗争精神、天下情怀[1]等介绍给学生，使其入耳入心？问答法的巧妙使用！在讲授“社会形态更替”时，教师回顾20世纪20年代中国共产党成立前后，中国政党林立。……