吕存斌

【摘要】在小学教学中，汉字书写能力是小学生非常重要的一项能力，汉字书写能力的提高可以有效培养小学生的良好学习习惯和思维习惯。当下我国小学生汉字书写不够规范，在课程学习中或做作业过程中不能规范地书写，还有错别字、字迹不规范的问题。为此，本文针对这一问题进行研究，分析小学生书写不规范的原因，并提出小学生书写能力多元化培养的策略，以提升小学生的语文汉字书写能力。

【关键词】小学生;书写能力;培养策略

中图分类号：G623 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）07-0119-02

随着科技的不断进步，在诸多领域，汉字电脑输入逐渐的取代了手写，学生们对汉字书写的兴趣越来越低，汉字书写能力也在下降。新课程改革中提出要培养学生的规范汉字书写能力，培养学生良好的书写习惯。对此，教师需要对小学生书写不规范的原因进行分析，提出相对应的培养策略，培养小学生的规范汉字书写能力。

一、小学生汉字书写能力低下的原因

（一）写字姿势不标准

一些小学生在刚开始汉字书写的时候，会存在很多问题，比如：握笔手法不正确，有很多同学拿笔的时候握的比较紧，写字的时候放不开，写出来的字结构扭曲不规范;还有一部分小学生喜欢趴着写字，眼睛离桌面很近，这样不但写不好字，而且时间久了也会对眼睛造成伤害。教师如果没有及时发现这些问题，久而久之，小学生就会形成不正确的书写姿势，养成一些不良的书写习惯，写出来的汉字在结构、笔画、笔顺等方面都会存在诸多问题。……